Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением

^ Аварии на химически небезопасных объектах
В большинстве случаев они являются результатом взрыва (пожара), вызывающего разруше­ние технологических сетей, инженерных сооружений. При всем этом, обычно, происходит инфецирование местности ядами, общее поражение людей, животных и растений Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением. Предпосылкой их является повреж­дение либо разрушение емкостей при хране­нии, транспортировке либо переработке ядов.

В хим отраслях народного хозяйства аварии делятся на две категории.

К первой относятся те, которые произош­ли Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением в итоге взрывов, вызвали разрушения технологических сетей и инженерных сооружений. Создание на сто процентов либо отчасти прекращено. Ко 2-ой категории - аварии, при которых повреждено основное либо вспомогательное оборудование. Выпуск продукции Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением на сто процентов либо отчасти приостановлен.

В штатской обороне принято систематизировать их по степени угрозы.

Личная - катастрофа, в итоге которой вообщем не было выброса АХОВ либо он был малозначительным (зараженная территория ограничена масштабами Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением объекта).

Объектовая - связана с утечкой АХОВ из технологического оборудования (заражен­ная территория не превосходит санитарно-защитной зоны вокруг предприятия).

Местная - вызвана разрушением большой емкости либо склада АХОВ. Скопление ядов добивается жилых кварталов. Нужно Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением эвакуировать население из ближайших домов.

Региональная - со значимым выбросом АХОВ. Их скопление распространяется в глубь жилых кварталов.

Глобальная - катастрофа на большом объекте с полным разрушением всех хранилищ с АХОВ. Принимаются критические меры Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением по защите людей на значимой местности.
^ Аварии на радиационно-опасных объектах
При таких катастрофах (они классифициру­ются по типовым нарушениям обычной эксплуатации, нраву и масштабам ра­диационных последствий) происходит выход (выброс) радиоактивных товаров Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением, что может привести к поражению людей животных и растений.

В штатской обороне аварии на радиационных объектах оцениваются по масштабам и размерам последствий.

При локальной - последствия не выходят за границы строения либо Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением сооружения, где создается завышенный уровень наружного излучения, радиоактивного загрязнения, воздуха в рабочих помещениях, также внешних поверхностей оборудования.

Последствия местной аварии ограничены зданием, территорией АЭС либо санитарно-защитной зоны. Тут может быть Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением опасное облучение, персонала. Концентрация ра­диоактивных веществ в воздухе, уровень радиоактивного загрязнения снутри помещений и на местности превосходит общепринятые нормы.

При общей аварии радиоактивные продукты, выброшенные из реактора, распространяются за, пределы Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением санитарно-защитной зоны, может быть облучение населения и радиоактивное загрязнение среды. Они могут вырасти в региональные и глобальные.
^ Аварии на пожаро – взрывоопасных объектах
По взрывной, взрыво - пожарной и пожарной угрозы объекты разделяются ни категории А Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением, Б, В, Г, Д, 1-ая нефте - перерабатывающие фабрики, хим предприятия трубопроводы, склады нефтепродуктов. 2-ая - цехи приготовле­ния и транспортировки угольной пыли, древесной муки, сладкой пудры, муко­мольные мельницы. 3-я - лесопильные Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением, деревообрабатывающие, столярные, модельные, лесотарные производства. Объекты других категории наименее небезопасны.

Строения и сооружения по степеням огнестойкости делятся на 5 главных групп. Три первых - несгораемые, 4-ая - трудносгораемые и 5-ая - сгораемые.

Пожары на больших Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением предприятиях и в населенных пт разделяются: на отдельный (в здании либо сооружении), массовый (совокупа отдельных пожа­ров, охвативших более 25% построек), сплошной шторм (особенный вид устойчивого пожа­ра, охватившего в городке более 90% зда­ний). Пламенный Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением шторм – сплошной с массивными восходящим потоками, влекущими воздух к центру пожара со скоростью до 50 км/ч (=14м/сек.)

Взрывы и пожары характеризуются последующими поражающими факторами: воз­душная ударная волна, возникающая при Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением различного рода взрывах; термическое излучение пожаров при окислительных процессах разных веществ; осколочные поля, созда­ваемые летящими осколками технологи­ческого оборудования; деяния ядовитых веществ, участвующих, в технологическом процессе либо возникающих в процессе аварии.

^ Аварии Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением на гидродинамических небезопасных объектах


Прорыв плотин, дамб и других гидросооружений может произойти в итоге землетрясения, урагана, обвала, оползня, паводка, из-за конструктивных изъянов, нарушения правил эксплуатации, недостающего водосброса и перелива воды, через плотину.

При Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением прорыве плотины (дамбы) появляется проран. От его размеров зависят объем и скорость падения волны прорыва из верхнего бьефа в нижний. Ее характеристики зависят от гидрологических и топографических, критерий реки. В равнинных Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением районах скорость движения волны прорыва 3-25 км/ч, а в предгорных и горных - до 100 км/ч.

По мере движения волна прорыва безпрерывно уменьшает высоту и скорость дви­жения, обычно, наращивает ширину разлива.
^ Стихийные бедствия Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением
По источникам собственного происхождения они условно делятся на 5 главных групп. К первой обычно относят стихий­ные бедствия, связанные с геологически­ми природными явлениями: землетрясе­ния, извержения вулканов, оползни, обвалы Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением, просадка земной поверхности в резуль­тате карста.

Землетрясение по собственному разрушитель­ному действию не имеет для себя равных посреди стихийных бедствий. По данным ЮНЕСКО, им принадлежит 1-ое место по при­чиняемому экономическому вреду Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением и одно из первых мест по числу жертв.

Зависимо от интенсивности колеба­ния грунта на поверхности земли они разделяются на слабенькие (1-3 балла), умеренные (4 балла), достаточно сильные (5 бал­лов), сильные (6 баллов), очень сильные Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением (7 баллов), разрушительные (8 баллов), трагические (11 баллов), очень трагические (12 баллов). К огромным разрушениям и жертвам приводят землетрясе­ния силой 6 баллов и выше.

^ Извержение вулканов появляется в ре­зультате вулканической деятельности, в глубинах Земли. В Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением отдельных ее местах на глубине от 10 до 30 км скапливаются расплавленные горные породы, либо магма, которая по трещинкам устремляется к поверхности и изливается наружу. По степени активности вулканы принято подразделять, на действующие, дремлющие Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением и потухшие.

Оползень - скользящее смещение масс горных пород вниз, по склону под воздействием, силы тяжести. До 90% оползней приходится на районы, находящиеся на абсолютной высоте от 1000 до 1700 м. Они могут происходить (в большинстве случаев весной Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением и летом) на всех склонах начиная с крутизны 19˚, а время от времени и наименьшей. Случаются оползни и на берегах больших рек Восточной Сибири в европейской части нашей страны, также Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением в Средней Азии. По скорости движения разделяются на только резвые, (3 м/с), очень резвые (0,3 м/мин), резвые, (1,5 м/день), умеренные (1,5 м/месяц), очень неспешные (1,5 м/год), только неспешные, (0,06 м/год).

По мощности процесса Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением и количеству вовлекаемых горных пород они делятся на малые – до 10 тыс. м3, средние –11-100 тыс. м3, большие –101-100 тыс. м3 , очень большие – выше 100 тыс. м3 .

^ Обвал, и просадка земной поверхности вероятны не только лишь вследствие Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением землетрясений, оползней, проливных дождиков и вымывания карстовых пород, да и в итоге хозяйственной деятельности человека, в особенности в районах разработки нужных ископаемых. Утраты от их носят ограниченный нрав.

Стихийные бедствия, связанные Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением с метеорологическими природными явлениями, составляют вторую группу. К ним относятся ураганы и бури, смерчи, сильные снегопады и метели, заморозки, суховеи, природные пожары и т.п.

^ Ураган и буря. Ураган - длительный ветер большой разрушительной Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением силы. Его скорость добивается 32 м/с и поболее. Буря - ветер, скорость которого составляет 15 - 20 м/с. Он продолжается от нескольких часов до нескольких суток. Ширина - от 10-ов до сотен км.

Ураган - одна Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением из самых массивных сил стихии. Они бывают тропическими и внетропическими. Ураганы, зародившиеся в Тихом океане, принято именовать тайфунами.

Принятой систематизации бурь нет.

Смерч – восходящий вихрь из чрёзвычайно стремительно вращающегося в виде воронки воздуха, в Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением каком находятся влага, песок, пыль и другие взвеси. Он поднимает в воздух и переносит на сотки метров животных, людей, авто, маленькие дома, срывает крыши, вырывает с корнями деревья. Средняя Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением скорость перемещения – 50-60 км/ч; ширина – 350-400 м, высота время от времени добивается 1500 м. Разделяются на плотные и расплывчатые. У нас преобладают 1-ые. Смерчи в Сев. Америке – Торнадо, скорость ветра, зафиксированная в марте 1974г. – 500 км Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением/час (=140 м/сек.).

Снежная буря (пыльная, песочная). Ура­ганные и штормовые ветры в зимних усло­виях приводят к появлению снежных бурь. Большие массы снега с большой скоростью передвигаются по воздуху с Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением 1-го места на другое. Буря может продолжаться несколько суток.

Снежную, бурю нередко именуют пургой (бураном, метелью).

Пожар лесной (торфяной, степной) в нашей стране явление не редчайшее. Это неконтролируемое горение растительности, стихийное распространение огня Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением по лесу. Зависимо от нрава загорания и состава леса пожары разделяются на: низовые, верховые и почвенные. По площади, окутанной огнем, лесные пожары, классифицируются: 1-ый класс - заго­рание (огнем охвачено 0,1- 0,2 га), 2-ой - малый Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением (0,2-2,0 га), 3-ий - маленький. (2,1-20 га), 4-ый - средний (21—200 га), 5-ый большой (201—2000 га), катаст­рофический (более 2000 га).

-Средняя - длительность больших лесных пожаров 10-15 суток. Выгоревшая площадь обычно добивается 450—500 га, пе­риметр – 8-16 км.

Стихийные бедствия, связанные Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением с гидро­логическими природными явлениями, составляют третью группу: наводнения, сели, снежные лавины.

Наводнение - затопление водой местности, прилегающей к реке, озеру либо водохранилищу.

По причинам появления наводнения делятся на группы: 1-ая - сезонное таяние снега с наибольшим Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением стоком воды. Отличается долгим подъемом уровней воды в реке и именуется половодьем. 2-ая - наводнения, создаваемые интен­сивными дождиками либо таянием снега при зимних оттепелях. Характеризуется насыщенным и краткосрочным подъемом уровня Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением воды в реке, и именуется паводком. 3-я - наводнения, вызванные заторами (зажорами) льда в реке. 4-ая - ветровые нагоны воды на озерах, вод хранилищах и в морских устьях рек.

Существует, и 5-ая. Но в Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением силу собственной чрезвычайности - итог аварийности (чертовского) прорыва (разрушения) плотин - она стоит домом.

По размерам и наносимому вреду наводнения бывают низкими (малыми), высочайшими, выдающимися, трагическими.

Сель - быстрый поток консистенции воды и обломков горных пород, в Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением один момент воз­никающий в бассейне маленький горной реки. Характеризуется резким подъемом уровня роды, волновым движением, крат­ковременностью деяния (1-3 ч), разрушительным эффектом.

За базу, систематизации селя берутся предпосылки его появления. Их семь Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением. Вот почему и он разделяется на семь типов. 1-ый - дождевой, как итог ливней и затянувшихся дождиков. Самый массовый. 2-ой - снеговой (из-за насыщенного снеготаяния). Властвует, в горах. 3-ий - ледниковый (следствие насыщенного Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением таяния лёдников). Это более массивные сели альпийских высокогорий. 4-ый - вулканогенный (причина - извержение вулканов) лохары. Отличается большой длиной пути и значимым объемом выносов. 5-ый - сейсмогецный (спутник землетрясений). Формируется в районах высочайшей сейсмичности (8 баллов Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением и поболее). 6-ой - лимногенный. Появляется в итоге прорыва естественных высокогор­ных озерных плотин. Седьмой - антропогенный. Формируется в горах в итоге долговременной и нерациональной эксплуатации местности, на участках вырубленных лесов, деградированных лугов Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением (пастбищ, размыва склонов и русел рек).

^ Снежная лавина - низвергающаяся со склонов гор под действием силы тяжести снежная масса. Появляется при большенном накоплении снега на безлесных склонах гор крутизной от-15 до 50°. Размеры Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением лавины характеризуются массой снега, вовлеченного в движение (от нескольких десят­ков до, нескольких миллионов кубометров).

Зависимо от методов образования снежные лавины делятся на четыре класса: 1- как итог метеорологических воздействий, 2 - следствие совокупы метеорологических Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением причин - и процессов, происходящих снутри снежной толщи при таянии, 3 - итог процессов, происходящих снутри снежной толщи, 4 - следствие, случайных явлений (землетрясении, деятельности человека). По степени угрозы снежные лавин разделяются на небезопасные и oсобo небезопасные Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением.

По повторяемости - на периодические и спародические.

Стихийные бедствия, связанные с морс­кими гидрометеорологическими явле­ниями составляют четвертую группу: цунами, тайфун, волнения.

Цунами (Яп. прибрежная волна) - длинноватые волны, возника­ющие в итоге подводных Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением землетрясе­ний (до 90% случаев), вулканических извержений и оползней на морском деньке. При цунами волна движется со скоростью от 100 до 1000 км/ч. Высота больших волн у побережья добивается 10-50 м.

Сила цунами определяется в баллах. 1 балл Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением - очень слабенькие, без последствий. 2 балла - слабенькие. Побережье незначительно зато­плено. 3 балла - средние. Побережье за­топлено, слабенькие разрушения в портах. 4 балла - сильные. Побережье затоплено, маленькие суда выброшены на сберегал, вероятны людские жертвы Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением. 5 баллов - очень сильные. Побережье затоплено, большие суда выброшены на сберегал, разру­шены портовые сооружения, огромные людские жертвы.

Тайфун - ураган большой разруши­тельной - силы, наблюдаемый в Юго-Boсточной Азии и западной части Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением Тихого оке­ана.

Волнения океана, моря представляют опасность приемущественно для береговых сооружений, мореплавания, ведения промысла.

К пятой группе относят стихийные бедст­вия, связанные с появлением массовых болезней: людей - эпидемии, живо­тных - эпизоотии, растений - эпифитотии Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением.

Эпидемия - обширное распространение заразной заболевания, уровень заболева­ния людей еще выше обычно регист­рируемого на данной местности. Все ин­фекционные заболевания разделяются на пищеварительные инфекции, инфекции дыхатель­ных путей (аэрозольные), кровяные (трансиссивные Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением), инфекции внешних покровов (контактные).

Эпизоотия – процесс появления и распространения заразных заболеваний посреди животных при определенных природных и хозяйственных критериях.

Они делятся на 5 групп алиментар­ные, передаются через почву, корма, воду Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением (ящур, сап, сибирская язва, бруцеллез); pecпираторные - воздушно-капельным методом (парагрипп, экзотичная пневмония, оспа овец, коз); трансмиссивные - кровососущими членистоногими (энцефаломиелиты, туляремия) либо через внешние покровы без роли переносчиков (столбняк, бешенство, оспа скотин); инфекции Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением с не выявленными способами инфецирования.

Эпифитотия - распространение инфек­ционных, заболеваний растений на значимые местности в течение определенного времени.

Классифицируются по возрасту (фазе развития), месту проявления, течению (ост­рые, приобретенные), поражаемой культуре, причине Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением появления.
^ Экологические чрезвычайные ситуации


Обычно очень долгосрочны. Их последствия сказываются не сходу. Чтоб предупредить изменение состояния суши загрязнение атмосферы и вод, варварское истреб­ление природных ресурсов, другие нехорошие явления и устранить их Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением последствия, требуются иногда совместные усилия нескольких стран.


Тема № 2 «Опасности, возникающих при ведении военных действий либо вследствие этих действий, при форсмажорных ситуациях и пожарах. Главные мероприятия по подготовке к защите и по защите населения Аварии на химически опасных объектах - Методические рекомендации по проведению занятий с работающим населением от них».



avarijnaya-situaciya-v-nebe.html
avarijnie-situacii-u-potrebitelej-hlora-v-sosudah-maloj-edinichnoj-emkosti-kontejneri-balloni-i-poryadok-dejstvij-po-ih-ustraneniyu.html
avarijno-himicheski-opasnih-veshestv.html